Die Gemeinschaftsgrundschule Yorckstraße: Neue Ideen für den Freien Lernort

Schon zu Beginn der Mitarbeit im Projekt Freie Lernorte - Raum für mehr entwickelten die Lehrkräfte Ideen für die Ausgestaltung ihrer Freien Lernorte zum Beispiel im Hinblick auf die Computer-Arbeitsplätze in den Klassenräumen.

Schwerpunkt der Gestaltung ist die Gestaltung des Medienraums der Schule. Nach dem Erfahrungsaustausch in Mönchengladbach beschlossen die projektverantwortlichen Lehrkräfte einige Eckdaten neu zu definieren, die für die weiteren Konzeptionellen Überlegungen wichtig erschienen:

Der erste Schwerpunkt wird die Gestaltung und Nutzung des Medienraums sein, da hier schon gute Rahmenbedingungen vorhanden sind. Erstes Arbeitspaket ist demnach die Neugestaltung dieses Raumes, dessen alleinige Nutzung bisher der Medienausleihe vorbehalten war. Die Nutzungsmöglichkeit muss in den Schulalltag integriert werden. Bestandteil des neu zu erstellenden Konzepts muss eine Verzahnung zum Ganztagsangebot der Schule sein.

Der Raum ist in sechs Nischen aufgeteilt, wordurch sich die Nutzung von Büchern und Internet geradezu anbietet. Darüber hinaus wurde ein Entspannungsbereich integriert der zum Verweilen einläd. Der Medienraum ist mit Beginn des Offenen Ganztagsangebotes entstanden und wurde durch die Bertelsmann Stifung (Teil-)Finanziert.

Derzeit sind zwei Arbeitsgruppen mit der räumlichen Umgesatlung und der Konzeptentwicklung zur Raumnutzung im Vormittags- und Nachmittagsbereich beschäftigt. Folgende Ideen sind bereits entstanden und werden voraussichtlich ab April 2007 in Angriff genommen:

Raumgestaltung

• die vorhandene PC-Nische ansprechender gestalten
• Einrichtung einer Bücherregalwand
• Bildung von Büchernischen
• Einsatz von "Büchertrögen"
• Gestaltung einer Ruheecke
• Pulte für den Eingangbereich anschaffen
• Umgestaltung des Flures

Konzepterstellung

• Angebote so konzipieren, dass es zu einer schrittweisen Erweiterung der Medienkompetenz führt
• Einführung eines Internetführerscheins für alle Schülerinnen und Schüler
• Einführung von Primolo (evtl. als Projekt)
• Hörbücher, PC und Internetnutzung hauptsächlich für den offenen Ganztag im Nachmittagsbereich
• Projektstunden am Nachmittag für alle Kinder

Vom Ist zum Soll...

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