Erfahrungsaustauschtreffen

Vernetzung sowohl auf realer als auch auf virtueller Ebene ist zentraler Bestandteil des Projekts. Die teilnehmenden Projektschulen tauschen ihr Wissen und ihre Erfahrungen auf regelmäßigen Treffen aus.

Beratende Projektschulen, die bereits Freie Lernorte bei sich installiert haben, dienen den begleiteten Projektschulen als Ansprechpartner und Berater. Von ihren Erfahrungen bezüglich Konzeption, Vorgehensweisen und Problemlagen profitieren die anderen Ganztagsschulen.

Zu den Erfahrungsaustauschtreffen und Fortbildungen lädt Schulen ans Netz e. V. jeweils vor Ort in eine der begleiteten Projektschulen ein. Damit wird nicht nur dem Aspekt der Öffnung von Schule Rechnung getragen, sondern auch ein direkter, praxisorientierter Austausch zwischen den teilnehmenden Schulen sichergestellt.

Freie Lernorte - Lernen anders denken
Das Konzept „Lehrer beraten Lehrer“, unter dem die Veranstaltung des Projektes Freie Lernorte – Raum für mehr am 23.11. 2007 in Berlin stand, ging auf: Über 170 Lehrkräfte aus dem gesamten Bundesgebiet waren an die Hunsrück-Grundschule in Berlin-Kreuzberg gereist, um sich über die Idee der Freien Lernorte zu informieren und auszutauschen. Das Besondere: Als Berater fungierten Lehrkräfte aus 60 Ganztagsschulen, die sich zwei Jahre lang intensiv mit dem Thema Schulentwicklung durch die Einrichtung von Freien Lernorten beschäftigt haben.
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Lernchancen eröffnen - Selbstgesteuertes Lernen an Freien Lernorten
Am 08. und 09. März lud das Projekt Freie Lernorte die Vertreterinnen und Vertreter der Projektschulen an das Luisengymnasium, nach München, ein.  Knapp 100 Lehrkräfte haben sich bei Vorträgen und in Workshops der Aufgabe gestellt und Einsatzszenarien für selbstgesteuertes, mediengestütztes Lernen in der Schule entwickelt.
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Offizieller Start der zweiten Projektphase
Die Gesamtschule Hardt in Mönchengladbach war Veranstaltungsort des vierten Erfahrungsaustauschtreffens. Am 25. und 26. September 2006 trafen erstmals Vertreter der Projektschulen, die bereits seit einem Jahr mit Planung und Einrichtung Freier Lernorte beschäftigt sind, auf die Projektneulinge.
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Medieneinsatz an Freien Lernorten
Um Freie Lernorte sinnvoll nutzen zu können können, müssen neben pädagogischen Aspekten auch rechliche Richtlinien und organisatorische Bedingungen für den Medieneinsatz berücksichtigt werden. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Projektes Freie Lernorte diskutierten beim dritten Erfahrungsaustauschtreffen am Hansa-Gymnasium medienpädagogische Fragestellungen.
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Alltagstaugliche Visionen für die Ganztagsschule
„Wie sieht der ideale Freie Lernort an Ihrer Schule aus?“ Dieser Frage widmeten sich rund 60 Teilnehmerinnen und Teilnehmer beim zweiten Erfahrungsaustauschtreffen an der Gesamtschule Am Rosenberg im hessischen Hofheim.
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Das erste Erfahrungsaustauschtreffen
fand am 26. und 27.09.2005 an der Gesamtschule Wuppertal Barmen statt. 60 Vertreterinnen und Vertreter von bundesweit 30 Ganztagsschulen trafen sich dort zum ersten Mal, um sich über die Frage auszutauschen: Wie kann ich Freie Lernorte in meiner Schule einrichten?
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